週次 |
主題 |
說明 |
1 |
趣味泡泡 |
運用童年兒時玩樂的”吹泡泡”,加入不同元素的巧思創造夢幻泡泡的氛圍 |
2 |
泡泡小達人 |
運用童年兒時玩樂的”吹泡泡”,創作各種泡泡模樣,寓教於樂讓學習成為一件有趣的事情 |
3 |
科學魔術與生活 |
將隨手可得的小物件,完成一段魔術,實現好取得好展現,魔術生活化、繽紛每一天 |
4 |
科學舞台魔術 |
舞台魔術效果練習 |
5 |
叢林滑索走繩 |
曾經參加過戶外叢林滑索,從森林或懸崖高處,挑戰向下滑行的刺激感嗎? 這回我們把它搬到教室來上課!課程內容由於是平地,因此我們增加了走繩的項目在裡頭,一樣讓大家熟悉滑索的運用、安裝、配件,然後藉由每位學員自己對身體的認知去掌握前進的步伐 |
6 |
叢林滑索走繩2 |
走繩安裝在離地約30cm高的位置,因此儘管不擅長,也絕對不會有安全上的疑慮,走不順了隨時可以踏到地板上,是一種培養學員對於身體的感知力、平衡度,以及提升對於新奇事物的挑戰勇氣 |
7 |
馬術射箭 |
沒有馬匹,但有好箭。我們比照箭術規格,架設安全裝置於課堂間,讓學員玩得開心、回憶無窮 |
8 |
御箭術 |
想像一下,自己是金庸筆下的郭靖大俠,一箭穿雲。 本堂課透過趣味小競賽的方式,讓學員參加一堂課,就能享受到多重課程的內容,並且讓學習不再是種壓力,而是輕鬆自在的美好生活 |
9 |
公民週 |
全校共同課程,由講師帶領全班參加。 |
10 |
忍術吹箭 |
我們比照日本忍者在夜襲時,從紙門間吹箭的技藝,搬到社大來進行,大家可能體驗過射箭,但吹箭在台灣確實難能可貴的絕活唷 |
11 |
成果展練習 |
針對成果展做準備 |
12 |
成果展練習 |
成果展會以站上舞台為最終希望,因此會培育讓學員都能勇於站上舞台,創造屬於自己的價值與舞台 |
18 |
成果展 |
成果發表-將配合三重藝文祭或歲末感恩園遊會展出 |