週次 |
主題 |
說明 |
1 |
一、人性化的基本定義 |
1. 對人性的看法?角度?觀點?基本?方向? 2. 懂「人性」才能談「溝通」;就是知道他的心裏在想什麼,才能跟他溝通 |
2 |
二、溝通的定義、溝通的藝術 |
1. 把我想說的話跟你想說的話都說出來,彼此互相交流後達到一種共識 2. 認識「表層溝通」與「深層溝通」,兩者有何差別? |
3 |
三、人性的根本是善?是惡? |
1. 孟子主「性善」、荀子主「性惡」,二者主體不同,但合起來看主張是一致的 2. 探討「心理」與「心靈」兩者間的關係與差別 |
4 |
四、東方與西方的觀察與比較 |
1. 東方人性「善惡理論」相較西方人性「XYZW理論」 2. 談人性化管理,最重要的一個字 |
5 |
五、松下幸之助的管理哲學 |
1. 分享松下公司的「水道哲學」與老子「上善若水,水善利萬物而不爭」的智慧 2. 拓展事業與培養人才,兩者間的互動與因果關係 |
6 |
六、管理哲學的根源 |
1. 完美的「人性化管理」應該符合人性「本真」、「向善」與「自利」 2. 「方向不能變,方法要一直變」,即「守常」與「應變」的管理智慧 |
7 |
七、「人性化管理」的步驟與層次 |
1. 人性化管理的四個步驟與三個層次 2. 董事長與老王的一段對話;人→龍,龍→人 |
8 |
八、談「見賢思齊」 |
1. 好壞(水果理論)、高低(木桶原理)、是非(孩子被帶壞)、優劣(劣幣驅逐良幣) 2. 天才、人才、庸才、奴才(莊子談才、材 ~ 材與不材之間) |
9 |
公民週 |
全校共同課程,由講師帶領全班參加。 |
10 |
九、管理與倫理 |
1.管理是外在的倫理,倫理是內在的管理;管理是做事的道理,倫理是做人的道理 2.黑臉、白臉扮演之說,符合陰陽之道 |
11 |
十、知識就是力量、知識就是責任 |
1管理者有「知識」但不能囿於知識,知識要活用,活用的知識叫常識(即實務經驗) 2透過地理知天理,透過歷史看人事 |
12 |
十一、儒道法三家與人性化管理 |
1. 「故善人者不善人之師,不善人者善人之資」 2. 「見善如不及,見不善如探湯」 3. 厚賞重罰(法) → 當賞明罰(術) → 信賞必罰(勢) |
18 |
成果展 |
成果發表-將配合三重藝文祭或歲末感恩園遊會展出 |