| 週次 | 
                      主題 | 
                      說明 | 
                    
							
							
							
							  | 1 | 
							  心理健康幸福心指標  mBMI 的概念介紹 | 
							  A.以短講介紹心理健康的養心元素 B.團體成員彼此認識,形成團體 C.成員設定個別目標 | 
							
													
							
							
							
							  | 2 | 
							  靠山清單~人際關係你我他 | 
							  A.檢視自己以社區為基礎的人際網路 B.覺察自己在人際網路中的互動方式與特質 C.學習在人際互動中的自我肯定 | 
							
													
							
							
							
							  | 3 | 
							  擁抱好心情~情緒百寶袋 | 
							  A.認識情緒與其功能  B.學習接納各種情緒的發生  C.檢視自己的情緒調節方式並整理為自己的百寶袋 | 
							
													
							
							
							
							  | 4 | 
							  我好重要~給自己按讚 | 
							  A.檢視自己的生命亮點  B.學習自我肯定,提升自我價值感 | 
							
													
							
							
							
							  | 5 | 
							  五道人生~道謝、道歉、道愛、道別、道生 | 
							  A.認識五道人生的內涵與對關係的重要性  B.社區中的”五道” | 
							
													
							
							
							
							  | 6 | 
							  正念與轉念 | 
							  A.檢視自己轉念的方法與常用以慰藉自己的句詞  B.情緒轉化的四步驟及學習正念呼吸 | 
							
													
							
							
							
							  | 7 | 
							  夢想起飛~活出精采的人生 | 
							  運用自己的生命亮點,彩繪自己未來的人生小事 | 
							
													
							
							
							
							  | 8 | 
							  三心生活啟程~回顧與祝福 | 
							  回顧與祝福 | 
							
													
										
					
					                    
                      | 9 | 
                      公民週 | 
                      全校共同課程,由講師帶領全班參加。 | 
                    
										
												
						
						  | 10 | 
						  遇到自己 | 
						  回顧童年早期記憶,找尋成長脈絡 | 
						
																		
						
						  | 11 | 
						  關係你我他 | 
						  探索在關係中的自己,以及與人互動的模式 | 
						
																		
						
						  | 12 | 
						  糾結 | 
						  瞭解自己的內在運作模式 | 
						
																		
						
						  | 13 | 
						  過不去的坎 | 
						  學習辨識人我關係的界限 | 
						
																		
						
						  | 14 | 
						  結繭之後 | 
						  在親密與孤立間找到合適自己的位置 | 
						
																		
						
						  | 15 | 
						  放不下你的我 | 
						  學習為受苦找到意義,因為有時自主的受苦也是一種選擇 | 
						
																		
						
						  | 16 | 
						  化繭 | 
						  嘗試找到存在的意義,邁向整合 | 
						
																		
						
						  | 17 | 
						  握在手心的選擇 | 
						  建立行動計劃,落實生活 | 
						
																
					
										
                    
                      | 18 | 
                      成果展 | 
                      成果發表-將配合三重藝文祭或歲末感恩園遊會展出 |